Люди поскаржились на зниження рівня успішності дітей, а також відсутність необхідного технічного забезпечення
Влада розглядає варіант дистанційного навчання в школах з початку нового навчального року. До такого формату проведення уроків для дітей неоднозначно поставилося суспільство, зазначивши, що виникають певні труднощі.
Зокрема, мова йде про зниження рівня успішності дітей, а також відсутність необхідного технічного забезпечення. Про це APnews пише з посиланням на результати опитування соціологічної служби Центру Разумкова спільно з Фондом «Демократичні ініціативи» імені Ілька Кучеріва.
Так, з 3 по 9 липня 2020 методом інтерв'ю «обличчям до обличчя» за місцем проживання було опитано 2022 респонденти у віці від 18 років у всіх регіонах України, за винятком Криму і окупованих територій Донецької і Луганської областей.
Результати опитування показали, що найістотнішими проблемами, з якими стикнулися громадяни у зв’язку із переходом на дистанційне навчання, є зниження рівня успішності дітей (26%), брак уваги учителів до потреб дітей під час навчання (22%) та технічні проблеми: погана якість Інтернету (21%) чи відсутність пристроїв для онлайн-навчання (19%). Про брак технічних засобів зазначають близько 20-30% громадян у невеликих містах (до 100 тис. мешканців).
Крім того, близько половини українців негативно ставляться до запровадження дистанційної освіти у зв’язку з пандемією. А от підтримали цей крок 32% громадян. Категорично негативних оцінок найбільше у Південному (29%) та Східному (28%) регіонах.
При цьому, на думку більшості українців, головну відповідальність за якість освіти та підготовки шкіл до роботи в умовах пандемії несе Міністерство освіти та науки, 11% вважають, що відповідальність за цей процес має нести Президент України.
